屏東縣烏龍國小

屏東縣 113 學年度高國中小學初任輔導人員職前基礎培訓課程 40 小時培訓計畫

壹、 依據：學生輔導法第 14 條。

貳、 目的：藉由職前培訓課程，協助初任輔導主任、組長、輔導教師及專業 輔導人員了解輔導工作之內涵，促進輔導工作之推動。

一、核心運作課程規劃：了解輔導行政工作與直接服務之內涵。

二、專業議題課程規劃：了解學生需求與擬定適切的輔導策略。

三、系統合作課程規劃：了解相關資源網絡之功能，促進系統網絡合作。

四、自我照顧課程規劃：紓緩壓力，強化輔導工作的涵容力。

參、 辦理單位：

一、指導單位：教育部。

二、主辦單位：屏東縣政府

三、承辦單位：屏東縣鶴聲國中

肆、 辦理時間與地點：

一、時間：113 年 8 月 12 日(一)至 8 月 16 日(五)，共計 5 日。

二、地點：屏東縣教師研習中心(屏東縣屏東市建國路 121 號)

伍、 參加對象：本縣 113 學年度初任高國中、國小輔導人員：含輔導主任、 輔導組長、專任/兼任輔導教師及輔諮中心專業輔導人員等。 【備註】：

一、初任係指第一次擔任輔導主任、組長與輔導教師者，不含回任之人員， 亦不含曾在他校(公私立學校)擔任輔導主任、組長與輔導教師者。

二、初聘專業輔導人員亦同，以第一次聘用為學生輔導諮商中心或學校單位 為依準。

陸、 課程內容：

一、課程方式：專題講座、分組專題討論、綜合座談等方式。

柒、 預期效益：

一、增進輔導知能：

(一)透過職前培訓課程，提升初任輔導人員對學校輔導工作的需求、工作職 責與內涵的了解。

(二)促進初任輔導人員了解學生的發展需求，適時介入學生之需要，提供適 切的輔導策略。

二、落實三級輔導：

(一)活化校內輔導機制，發揮發展性輔導與介入性輔導之功能。

(二)協助初任輔導人員了解相關資源網絡之使用，促進校內、外之系統合 作，建構完善的輔導機制。

捌、 報名方式：

一、請於 112 年 8 月 2 日(星期五)前至全國教師在職進修資訊網 （http://inservice.edu.tw）報名，辦理研習單位請點選屏東縣教育處。

二、請於報名截止日前追蹤是否通過檢核。

三、相關問題請洽屏東縣鶴聲國中輔導室，08-7520591#15、33