屏東縣烏龍國小

主旨：檢送本府委請本縣新生國小辦理「112學年度屏東縣國中小學習扶助整體行政推動計畫-子計畫12-2學習扶助科技化評量系統測驗結果資料運用(國小場)」實施計畫1份， 詳如說明，請查照。

說明：

一、依據本縣新生國小112年10月3日屏內新小教字第 1120100078號函辦理。

二、為推廣學生學習扶助科技化評量系統測驗結果資料之運 用，以期提升教師教學與學生學習之成效，且透過分科研 習，增進國小現職教師及學習扶助班教師解讀學習扶助科 技化評量測驗結果報告之能力並提升診斷學生學習發展需 求的準確度，進而培養教學人員規劃一級補救及學習扶助 課程內容的能力，本府辦理旨揭研習。

三、參加對象：每校至少薦派一名教師擇一科目參加。

(一)已完成學習扶助現職教師8小時知能研習之現職教師、代 理教師。 (二)已完成學習扶助非現職教師18小時知能研習，且擔任國民小學學生學習扶助之教學人員(含社會人士、大學生、 研究所在學學生)。

(三)前二者研習人員於完成線上報名前，均應向學校取得學習扶助科技化評量系統【授課教師】之帳號使用權限。

四、每一梯次有2場次課程，分別為初階場（均一平台資源融入學習扶助之課堂運用方式）及進階場（善用科技化學習資 源產出有效教學模組），每場次3小時。

五、辦理日期：

(一)112/11/3為共同科目。

(二)112/11/17分科分場次(國、數、英)辦理，請於報名時擇 一科目報名。

六、辦理方式：採線上研習(各場次會議室連結詳見附件)。

七、請參與研習之人員逕至全國教師在職進修資訊網報名，每場次核予教師研習時數3小時，完整參與合計6小時。

八、請學校惠予參加教師公假登記，得課務派代。